Como sabemos, la prosodia es aquella rama de la lingüística que se encarga de estudiar elementos intrínsecos de la expresión oral, como el acento, los tonos y la entonación. Estos tres aspectos varían para cada individuo, pero hasta se podría encontrar patrones comunes en personas provenientes de la misma región.

En nuestro caso es bien interesante oír los acentos y entonaciones que cada uno le damos a las palabras. Debido a que provenimos de distintas regiones los rasgos se notan muy marcados. Así, aunque hagamos intentos para llevar el "soncito" de otro, no lo hemos podido lograr.

Dubán y Ana tienen una prosodia muy parecida, al igual que David Severiche y David Vergara. Diana, por su parte, tiene una prosodia muy distinta a todos.

Otro aspecto que hay que resaltar de nuestra comunicación diaria es el uso de las muletillas. Las muletillas son aquellas palabras o frases innecesarias que se repiten mucho en la conversación, tal vez por costumbre o por apoyo. Debido a nuestras diferencias en el léxico las muletillas varían entre cada uno.

Haré una breve clasificación del uso de muletillas más comunes en nuestro grupo:

Dubán Zuluaga: PUES, o sea.
Ana Meneses: pues, simplemente.
Diana Anguita: pues, estooo, en serio?.
David Severiche: o sea.
David Vergara: o sea.

Se nota un masivo uso del "pues" en aquellas personas nacidas en Antioquia, mientras que las otras muletillas son escasamente usadas.

Introducción
Antes de empezar a desarrollar la temática en sí, no está demás hacer una breve introducción.

Dado que la asignatura de Comunicación II exige la presentación de un proyecto de investigación que involucre la comunicación del estudiante y otro ser, decidí centrarme en la comunicación que casi diariamente llevo con los compañeros de la Universidad de Antioquia; puesto que brinda una relación muy heterogénea y a la vez muy sólida entre nosotros.

LA COMUNICACIÓN
Comunicación es el proceso por el cual se intercambia información entre un emisor y un receptor, a través de un medio conocido por los dos participantes.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
- Emisor: Es el punto que inicia el proceso comunicativo.
- Receptor: Es el punto al que se destina el mensaje.
- Mensaje: Es el contenido de la información.
- Código: Conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que utiliza el emisor.
- Canal: Medio a través del cuál se transmite la información.
- Referente: Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.



Los elementos de la comunicación humana se integrarán a partir de una situación comunicativa determinada:

Situación Comunicativa

David y Dubán se encuentran en el Hall de la facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
Dubán: Holaaaaaa...¿Cómo estás?
David(sosteniendo un paquete de papeles en la mano derecha): Bien y tu?
Db: Bien. ¿Qué es eso?(señalando el paquete de papeles de David)
Dv: Un trabajo de inglés que tengo para hoy.
Db: Mmmm ya. Oye, ¿ya te dije que compré el libro de de "Neuroanatomía Funcional" de Bustamante?(mostrando el libro)
Dv(sonriendo): Es la tercera vez que me lo dices.
Db(apenado): Ay...Bueno...no te lo digo más.
Dv(riendose moderadamente): No te preocupes hijo...sabes que es molestando.
[...]

A partir de la situación anterior, y más específicamente de la oración subrayada, se identifican los siguientes elementos:
- Emisor: Dubán.
- Receptor: David.
- Mensaje: Dubán compró el libro de Neuroanatomía funcional de Bustamante.
- Código: Lengua española.
- Canal: Voz.
- Referente: El libro de Neuroanatomía funcional de Bustamante.
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La función más notoria en la oración es la Función Referencial, puesto que el énfasis se le está dando al referente, es decir, al libro de Neuroanatomía Funcional de Bustamante.
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No es de olvidar que en toda transmisión del mensaje influyen múltiples factores, tales como:
- Roles sociales: En el casi de la situación presentada se trata de dos estudiantes, así que es una relación par-par.
- Lugar de Interacción: En el caso tratado corresponde al Hall de la Facultad de medicina de la Universidad de Antioquia, es decir, un área pública.
- Actitudes y Estado de ánimo: A juzgar por la forma de expresarse de los dos personajes no se notan cambioss en el carácter, así que damos por supuesto que los dos se encontraban felices.
- ...entre otros
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Finalmente, en lo que a Comunicación No Verbal refiere, tenemos:
- Kinésica: Se nota un énfasis muy acentuado en las parte Paraverbal (modulaciones de la voz), ilustrativa y expresiva (para ilustrar y complementar la explicación verbal).
- Proxémica: Los personajes tienen aproximadamente una distancia intermedia de 46 - 120 cm

1. TEMA:
LA COMUNICACIÓN CON MIS AMIGOS DE LA UNIVERSIDAD

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Pasar por la Universidad es una experiencia muy distinta a todo lo que he vivido hasta estos momentos. Conozco a tanta gente que incluso a veces no me logro aprender los nombres de todos; y además es posible conocer personas que vienen de otras regiones, tal como yo, u otras que son oriundos de Antioquia. Sin embargo, como en todo lugar, cada quien tiene el grupito de amigos con los que más comparte, con los que más ríe, con los que hace los trabajos, con los que estudia, con los que sale…etc. Particularmente mi grupo de amigos más cercanos es bastante rico culturalmente: Ana Meneses y Dubán Zuluaga son originarios de Antioquia, mientras que Diana Anguita es de Norte de Santander, y David Severiche de Sucre, es decir, mi paisano. Somos muy diferentes, pero, después de todo, logramos entendernos.

Por medio de este trabajo de investigación pretendo hacer una aproximación a la comunicación entre mi grupo de amigos y yo, es decir, averiguar cómo nos comunicamos entre nosotros mismos.

3. JUSTIFICACIÓN

Realizar una investigación sobre la comunicación entre mi grupo de amigos y yo resulta muy interesante ya que, al ser un grupo bastante heterogéneo, tenemos formas de expresarnos muy distintas. Además, si tenemos en cuenta que los encuentros entre nosotros son casi que diarios, notaremos que es un tema muy factible de desarrollar.

Para nadie es desconocido que costeños, paisas, cucuteños no tenemos el mismo vocabulario, entonación y ni siquiera gramática. Por ende será un panorama diferente de mirar la comunicación.

La temática me trama, porque voy a evaluar los actos de habla que desarrollamos personas de diferentes regiones, y que desde principios de año, cuando llegué por primera vez a Medellín, me ha llamado la atención.

4. METODOLOGÍA

La metodología a utilizar en la investigación será, principalmente, Observación Participativa.

Se tendrán en cuenta:

- El contexto en que se da el acto comunicativo.

- Los participantes de las conversaciones.

- El vocabulario empleado.

- Los modismos empleados.

- …entre otros

Se hará una descripción de cada acto y posteriormente un análisis.

La descripción de cada acto se llevará por medio de la actualización semanal (3 ingresos por semana) en un blog.

Se realizarán Fichas Temáticas de revisiones bibliográficas.

5. CRONOGRAMA